САД

Как уже говорилось, подростковый кризис накладывается на кризисные перевороты родителей, и рассказанная выше история это подтверждает. Мамам и папам нужно порой приложить немало душевных сил, чтобы сохранить свои отношения, а еще надо вынести взросление собственного отрока. А школа! Какие подчас нелегкие отношения складываются с корпусом учителей. И это тоже все надо вытерпеть родителям. Где же набраться терпения! Увы, не боги горшки обжигают, и мамы порой срываются. Но срывы мамам позволительны, дети простят слабости родителей, и их доверительные отношения сохранятся. Но при одном условии: дети будут чувствовать, что мамы и папы находятся с ними по одну сторону баррикад. Да, именно, школу и родителей разделяют самые настоящие баррикады. Школа – первый социальный институт в жизни ребенка Собственно, школа является первым социальным институтом в жизни ребенка, который демонстрирует, что мир нельзя прогнуть под себя. И дело даже не в том, что нынешняя школа как просветительско...

Телевидение обвиняют в «убийстве» детского воображения. Оно предоставляет им ограниченный спектр сюжетных линий, характеров и представлений о мире. Каково же телевидения на мир фантазий ребенка на самом деле? [[MORE]] Некоторые ранее проведенные исследования выявили наличие негативного воздействия на результаты выполнения детьми некоторых творческих заданий, связанных с мышлением, решением задач и способностью писать. Это полностью соответствовало распространенному мнению о том. что неограниченный просмотр телевизора, и в особенности сцен насилия, действительно препятствует развитию творческих способностей ребенка. Ряд исследований показал, что дети, растущие без телевизора, лучше справлялись с тестом на креативность по сравнению со своими сверстниками, живущими в сходных жизненных условиях и имевшими похожее происхождение, но растущими с телевизором. Эти исследования были проведены в то время, когда еще можно было отыскать общества, где не было телевидения, но которые тем не менее не ...

Когда ваш ребенок ставит перед собой какую-нибудь задачу, одна из первых вещей, которые вы можете сделать, это помочь ему прояснить проблему или цель, над которой он собирается работать. Задавайте ему вопросы, чтобы он мог рассказать, как он видит данную ситуацию, что должно быть изменено и какие препятствия и помехи могут появиться. Примените метод мозгового штурма для выявления возможных вариантов и альтернативных путей подхода к проблеме. После того как вы разобрали всевозможные способы действия и их последствия, позвольте своему ребенку выбрать вариант или альтернативное решение, которые, по его мнению, приведут к желаемому результату. Может быть, оценить прогресс окажется непросто. Например, ребенок поставил себе целью развитие личных качеств, которые помогут ему стать лучше. Над такой целью он будет постоянно работать и никогда полностью ее не достигнет, но и к ней можно применить тот же процесс. [[MORE]] Поработав по этой схеме с несколькими детьми, мы были удивлены тем, как час...

Говорят родители: [[MORE]] «Как послушаешь по телевизору про современную молодежь - становится страшно. Преступность несовершеннолетних с каждым днем растет. Пиво пьют почти все курят, наркоманят. Реклама алкоголя - на каждом шагу. Соблазнов море. Друзья неизвестно на что подбить могут. Что делать, чтобы уберечь сына от всех негативных воздействий? Выбросить телевизор и не пускать гулять во двор?» Про рекламу - это, конечно, правда. Никакая современная пропаганда здорового образа жизни и правопослушного поведения не может сравниться с обилием такой привлекательной для детей информации о допустимости, негласном разрешении запретных удовольствий. И кто-то из нас, простых родителей, сейчас вряд ли обладает какой-нибудь властью это изменить. Но жизнь никогда не складывается только лишь на основе соотношения полученной полезной и вредной информации. Мы же с вами понимаем, что человек совершает поступок, не обязательно исходя из чьих-то слов о том, хорошо это или плохо. А подросток - чаще в...